Ressources d'accompagnement, français niveau 4ème, cycle 4. La fiction pour interroger le réel

Objets inanimés, avez-vous donc une âme ? La femme au XIXe siècle : la beauté du banal ? Visions fantastiques de la femme : rêve ou cauchemar ? Dois-je croire tout ce que je vois ?

4eme

 

Dnbrevet

Ressources d'accompagnement du programme de français cycle 4, 5e, 4e, 3e: Regarder le monde, inventer des mondes

Ressources d'accompagnement français cycle 4 : Regarder le monde,inventer des mondes-Imaginer des univers nouveaux, 5e-fiction pour interroger le réel, 4e-Visions poétiques du monde, 3e- Cours sur skype collège, élèves scolarisés,candidats libres, lycées français à l'étranger. Coaching scolaire AEFE-Préparation au DNB

Présentation de l'entrée "Regarder le monde, inventer des mondes"

Du regard sur le monde à l'invention des mondes, cette entrée nous propose un parcours au travers des pouvoirs de l'imaginaire. La littérature représente le monde réel, le reconfigure et le questionne ; elle en célèbre la banalité, l'horreur ou la beauté.

Présentation de l'entrée

Ressources Eduscol

La fiction pour interroger le réel (Classe de quatrième)

Présentation du questionnement

Si le questionnement proposé en classe de cinquième invite à considérer la littérature comme invention poétique qui déploie des mondes imaginaires, celui de la classe de quatrième incite à explorer les multiples relations entre le monde réel et la fiction, apanage de la littérature et des arts, notamment cinématographique.

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Date de dernière mise à jour : 03/12/2019

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