Le pont Mirabeau, explications linéaire et littéraire, questionnaire pour le bac EAF programme 2022

Explication linéaire : Le Pont Mirabeau

Introduction

Guillaume Apollinaire, auteur du début du XXe siècle a marqué l’évolution de la poésie. Il fait le choix de la modernité, écrivant au tout début d’Alcools “Je suis las de ce monde ancien”. Dans Alcools, initialement nommé Eau-de-vie, Apollinaire s'affranchit des règles de versification classique tout en s’inscrivant, néanmoins, dans une certaine modernité poétique. “Le Pont Mirabeau”, écrit en 1912, est le deuxième poème du recueil Alcools. Dans ce poème lyrique, Apollinaire évoque sa rupture avec Marie Laurencin. On pourrait donc se demander comment Apollinaire évoque son échec amoureux. Afin de répondre à cette problématique, nous allons tout d’abord mettre en évidence le souvenir mélancolique d’un amour passé (Vers 1 à 6), ensuite un amour éternel (Vers 7 à 12) et enfin la fuite du temps (Vers 13 à 24).

1. Le souvenir mélancolique d’un amour passé ( 1ere strophe)

Cette strophe est un quatrain, nous observons 2 décasyllabes, un vers de 6 syllabes et un vers de 4. L’association en l'enjambement du vers de 4 syllabes et celui de 6 forme un 3ème décasyllabe.

→ Choix du pont : symbole de modernité mais aussi d’union entre deux éléments mais il est utilisé pour symboliser sa rupture avec Marie Laurencin.

→ “Coule la seine” : signifie l’eau qui coule, métaphore de l’amour qui s’en va et le temps qui passe + sujet inversé (V 1 et 2) qui donne une importance au verbe “coule” + ponctuation non présente (signe de modernité) peut entraîner différents sens

→ Vers 3: thème du souvenir + passage souligné par le verbe souvenir conjugué à l'imparfait (indique aussi la nostalgie)

→ Vers 4 : “joie”/”peine” : alternance des sentiments + adverbe de temps “toujours”

→ les deux derniers vers font référence au temps : Présence du lexique du temps qui renvoie au passage du temps “la nuit”, “heure”, “jours” + permanence du poète “je demeure”.

→ opposition entre “s’en vont” et “je demeure”.

→ Le distique « Vienne la nuit sonne l'heure Les jours s'en vont je demeure » est un refrain évoquant le temps destructeur. Le poète exprime sa mélancolie. Ce poème peut donc être considéré comme une chanson avec une certaine musicalité. Dans cette strophe, Apollinaire se rappelle sa liaison avec Marie Laurencin. On peut supposer qu'il l'aime encore car le refrain finit par « je demeure ». Le poète serait figé dans le temps

2. Un amour éternel/ permanent ( 2eme strophe )

→ “les mains dans les mains” (V7) : le souhait de former un pont humain et garder une certaine stabilité, il est renforcé par l'impératif “restons”. 

L'amour semble toujours durer avec l'utilisation du présent de l'indicatif : « restons » et « éternels regards »

→ “le pont de nos bras” (V8) : La métaphore « le pont de nos bras » crée un effet de miroir avec le Pont Mirabeau. Le paysage et les sentiments semblent se répondre cela crée un effet de stabilité.

→ V 9: “l’onde si lasse” : onde = onda = eau / personnification

→ le refrain est repris à la fin de cette strophe afin d’insister sur la mélancolie.

3. La fuite du temps ( 3eme strophe)

→ anaphore V 13 et V 14 : “l’amour s'en va” = effet d'insistance

→ V 13 : Comparaison entre comparé : “l’amour s’en va” / outil : “comme”/ comparant : “eau courante” (rapidité) Dès le premier vers le poète compare la fuite du temps avec la fuite de l'amour : " L'amour".

→ V 14-15: Comparaison de “l’amour s'en va” et de “la vie est lente” / opposition entre “eau courante” et “vie est lente”.

→ adverbe exclamatif “comme” répété qui montre l’intensité.

→ “Espérance” V 16 : Ce terme est doté d’une majuscule afin d' attirer l’attention du lecteur par ce signal graphique qui vaut accentuation: l’espoir dont il s’agit peut être  interprété soit comme le désir de ressusciter les amours défuntes, soit comme l’attente fiévreuse d’un nouvel amour, c’est une équivoque.

→ “L’Espérance est violente” : métaphore qui montre l’échec amoureux

La fuite du temps ( 4eme strophe)

→ V 19 : la fuite du temps est évoqué avec “passe”, “jours”, “semaine” ce qui montre le caractère inéluctable et irréversible du temps

→ “Ni” , “Ni” : anaphore qui crée une double négation et souligne l’impossibilité de retenir le temps et les amours passés. Dans cette strophe la fuite du temps correspond à la fuite de l'amour : « Ni les amours reviennent »

→ répétition du verbe passer qui intensifie le temps qui passe

→ V 22 : Dernier vers avant le refrain, même vers qui se répète, renvoie au premier vers : image de la circularité // image giratoire

→ Le refrain est encore repris pour finir le poème, le poème est clôturé avec “je demeure”, le poète demeure tandis que tout passe.

Conclusion :

Ainsi, nous avons vu qu’Apollinaire évoque dans ce poème l’échec amoureux à travers le souvenir mélancolique d’un amour passé demeurant éternel mais aussi la fuite du temps, thème principal du poème. C’est une thématique romantique qui est traitée de manière originale : le pont représente l’auteur, celui qui reste là pendant que l’eau coule. La musicalité fait penser à une chanson mélancolique douce avec un refrain. 

• Nom de naissance Wilhelm Albert W?odzimierz Apolinary de W??-Kostrowicki Activité(s)
• Poète
• Naissance 26 août 1880 Rome, Royaume d'Italie
• Décès 9 novembre 1918 (38 ans) Paris, France
• Langue d'écriture français Genre(s) poésie

Nom de naissance Wilhelm Albert W?odzimierz Apolinary de W??-Kostrowicki Activité(s) Poète Naissance 26 août 1880 Rome, Royaume d'Italie Décès 9 novembre 1918 (38 ans) Paris, France Langue d'écriture français Genre(s) poésie Guillaume Apollinaire, de son vrai nom Wilhelm Albert W?odzimierz Apolinary de W??-Kostrowicki, est un écrivain français (né polonais, sujet de l'Empire russe), né le 26 août 1880 à Rome et mort le 9 novembre 1918 à Paris.

• Questions sur Apollinaire
• - A quel siècle appartient il?
• Fin du 19ème, début du 20ème : né le 26 août 1880 à Rome et mort le 9 novembre 1918 à Paris - Quel est le terme de son invention?
• Le calligramme - Définir le calligramme : citer deux exemples de calligrammes
• poèmes écrits en forme de dessins
• - Le Calligramme est un néologisme créé par Apollinaire (1918), par croisement entre calligraphie et idéogramme dans un poème éponyme ; du grec kallos, « beau. Le calligramme est un des recueils de Guillaume Apollinaire, en tout premier lieu le poète nomme ses calligrammes, des "idéogrammes lyriques". Un calligramme est un poème visuel où les vers sont composés typographiquement de manière à former un dessin.», et gramma, « lettre »). Exemples de calligrammes, la cravatte et la montre, la colombe et le jet d'eau, Tour Eiffel.
• - Comment est il mort? Où est il enterré?
• Il fut enterré au cimetière du Père-Lachaise à Paris. Il meurt de la grippe espagnole.
• - De quel autre terme que le calligramme, Apollinaire est il l'inventeur?
• Surréalisme, il est admiré de Breton, Aragon. Il s'affranchit de toutes les influences d'école. Son art est fondé sur un seul principe : l'acte de créer vient de l'imagination, de l'intuition

Il est paru dans le recueil alcools en 1913 . Sur le plan biographique ce poème a été écrit après la rupture amoureuse du poète avec marie Laurencin . Cette dame était une peintre. Ils ont eu une relation de 1807-1912 . Ce poème apparait comme un chant d’amour , sur le plan littéraire ce texte se situe dans la tradition des poèmes qui écrivent sur la fuite du temps et qui sont liés au thème d’un amour perdu , cette tradition à déjà était étudiée dans le poème le lac de Lamartine mais Apollinaire l’écrit de manière originale - Le poème est le second du livre poème court qui succède à un poème long , poème classique succède à un poème de conception moderne : Le titre évoque directement un cour d’eau et donc la seine , Paris - Ce pont a été également choisi pour d’autres raisons : le pont ne correspond pas au stéréotype : pont de bois , pierre qui d’emblée a une valeur poétique parce que c’est un pont métallique . On retrouve donc ici la volonté d’évoquer le monde moderne en le chantant dans le monde industriel . Dans le poème « zone » ce thème est déjà évoqué . c’est un poème régulier constitué de 4 strophes identiques dont chacune est suivie d’un refrain.

Nous verrons comment le poète à travers son chant poétique renouvelle les motifs lyriques de l’amour perdu et du temps qui passe

Questionnaire :

• Questions sur l’introduction :
• De quel recueil le poème est-il tiré?
• Quand a t’-il été écrit?
• Dans quelles circonstances?
• Qui était Marie Laurencin?
• Ce poème se situe t’-il dans la tradition?
• Quels sont les thèmes de la poésie?
• Chez quels autres poètes retrouve t’-on les thèmes de la fuite du temps et des amours perdues?
• Analysez le titre
• Retrouve t’-on dans le titre la volonté d’évoquer le monde moderne?
• Faire un rapprochement avec le poème «??zone?»
• Etudiez la structure et le composition du poème
• Est-ce un poème régulier?

Le plan

• 1) Un poème élégiaque et musical
• a) Une chanson populaire
• b) Une complainte sur l’amour disparu
• L’expression du temps qui passe
• 2 ) le renouvellement de la fuite du temps
• A ) l’évolution des sentiments
• B ) la simplicité et la pudeur des sentiments
• Le traitement original du temps

1)  usage du refrain qui rattache le poème au thème de la chanson

? il expose un des thèmes qui est le thème de la permanence . "Si" ajoute un effet répétitif et musical du retour au vers 22 du vers

A)- Apparition d’un vocabulaire simple - Cette chanson s’apparente à une ballade

? la musicalité et le rythme sont importants - Les rimes donnent une musicalité particulière et accentuent l’écoulement de l’eau ainsi que l’idée de plainte

? sonorités en "ou" tout au long du poème « amour » toujours

? absence de ponctuation pour enlever les pauses et accentuer le caractère fluide de l’eau

? les vers impairs utilisés dans le refrain et les vers pairs dans les autres strophes donnent l'alternance nécessaire à la musicalité du poème

? on relève des archaïsmes ( tournures vieillies )

?elles contribuent à mettre en place le poème dans tradition médiévale et à lui conférer le titre de chanson populaire ‘ vienne la nuit sonne l’heure ‘ ‘ qu’il m’en souvienne ‘ ‘ ni temps passé ‘

Conclusion le thème des amours disparues et du temps sont souvent développés au Moyen âge , si le poème s’apparente à une chanson populaire, c’est surtout une complainte sur l’amour disparu

• I - Questionnaire
• A -
• Quelle est la fonction du refrain?
• Cela rattache t’-il le poème à la tradition de la chanson?
• Que soulignent les rimes?
• Que pouvez-vous dire des sonorités?
• Comment l’écoulement de l’eau est-il suggéré?
• L’alternance nécessaire à la musicalité est-elle produite?
• Analysez les archaïsmes
• Quelle fonction ces archaïsmes ont-ils?

b) une complainte sur l’amour disparu ( la plainte )

La plainte porte sur l’amour vers 2 : tournure négative ni les amours

? vers 14 l’amour s’en va L’impossibilité de l’amour se remarque à travers cette allégorie - L’eau du fleuve qui s’écoule représente l’amour qui s’en va face à la mort de l’amour on peut lire la souffrance ‘ comme la vie est lente ‘ ‘ comme l’espérance est violente ‘ La diérèse dans violente accentue la souffrance du poète

? le symbole du pont participe à la plainte amoureuse De même l’eau s’écoule tandis que le pont ne bouge pas ( le pont = le poète , l’eau = l’amour ) Le pont représente l’éternité , l’immobilité Les deux symboles de la mobilité et de la permanence insistent sur un amour disparu auquel le poète doit faire face

? si l’amour est mort le poète reste et pourra ressusciter cet amour à travers son art  - C 'est le temps qui passe  - On remarque l’abondance du thème de la fuite du temps ainsi que le met en évidence le verbe partir :  «  s’en aller »

? disparité de l’amour mais aussi le verbe passer qui reflète le thème du poème : s’en aller , coule  - Ce poème musical se situe dans la tradition de la poésie lyrique élégiaque de la fuite du temps par sa structure

• B - Questionnaire
• Comment la complainte se traduit-elle dans la poésie?
• Relevez les tournures négatives
• Relevez les analysez l’allégorie de «?l’impossible amour?»
• Que connote l’écoulement de l’eau?
• Comment la douleur se manifeste t’-elle?
• Le symbole du pont participe t’-il à la plainte amoureuse?
• Que représente le pont?
• Comment le poète survit-il à la perte de l’amour?
• Quelle fonction Apollinaire donne t’-il à l’écriture poétique?

2)    Le renouvellement de la fuite du temps

Apollinaire emprunte ici un thème  cher au romantisme dans le lyrisme,  on observe une dimension cyclique de l’existence qui donne une nouvelle dimension au chagrin amoureux;  mais que le poète renouvelle de manière saisisante

A)    L’évolution des sentiments

Le présent prend des valeurs différentes dans ce poème et permet d’analyser sa structure et sa progresssion  - Strophe 1  : utilisation du présent pour faire une constatation ( vers 1) qui installe le lecteur dans une méditation

? strophe 3 : entièrement écrite au présent : ce present n’est plus du tout celui de la 1ere strophe . Le poète fait ressurgir avec intensité le passé en utilisant le présent . Deux réalités se confrontent :  ici l’espoir d’un amour qui serait fait pour durer ( image du pont : stabilité symbole et le mouvement qui ne fait que rien ne dure ‘ l’onde si lasse ‘ )

Strophe 5 :  même présent que la strophe 1 revient au présent de méditation après l’échec de la résurrection du passé, au vers 7 le poète est révolté. Strophe 7 le présent de vérité générale : le poète semble prendre de la distance et vouloir se refugier avec mélancolie dans une vérité générale dans lequel le passé est révolu . Mélancolie et passé se mêlent mais le poète l'accepte . On constate que le poète passe par différents états de la mélancolie et du regret du passé à l’espoir puis à la révolte . Mais enfin à la résignation ( acceptation )

• II - Questionnaire
• A -
• A quel mouvement littéraire Apollinaire emprunte t-’il le thème du renouvellement de la fuite du temps?
• Comment les sentiments évoluent-ils?
• Quels sont les différents sens du présent?

B ) La simplicité et la pudeur dans l’expression

Utilise le pronom personnel nous  pour inclure le lecteur et ainsi  parler d’une vérité générale  . Le je et le nous mettent en valeur la solitude du poète - L’utilisation de «  les »  dans «  les amours » et d’autres articles montrent qu’il n’est pas centré sur lui-même Dans l’avant dernière strophe,  il n’évoque plus son ancien couple mais adopte pudiquement un ton de généralité et est complètement résigné. Dans les deux derniers quatrains, il n'y a  plus de possessifs, ils sont remplacés par des articles  - Apollinaire transforme ces sentiments en vérité générale. C'est  l’écoulement du temps, il  n’est pas seulement source de nostalgie mais aussi d' une cause d’impatience . Ceux qui d’ordinaire évoquent la fuite du temps déplorent quelle soit si rapide . Ici en revanche il évoque un temps qui ne passe pas ( «  je demeure » , «  comme la vie est lente et comme l’espérance est violente » ) c’est donc cet amour qui passe et non la vie

• B - Questionnaire
• Comment le poète inclut-il le lecteur?
• La présence des deux pronoms personnels le «?je?» et le «?nous?» suffit-elle à mettre en évidence la solitude du poète?
• Le poète est-il centré sur sa personne?
• Quel est l’état d’esprit du poète dans l’avant dernière scène?
• En quoi Apollinaire s’oppose aux autres poètes concernant la vision du temps qui passe?

Conclusion :

ce poème allie tradition et modernité, en effet il appartient à la tradition grâce à la fuite du temps et au thème des amours grâce  à l’image du fleuve . De plus la répétition du refrain apparente le poème à une chanson . Il présente aussi des éléments novateurs le pont métallique , la cassure des décasyllabes , aucun signe de ponctuation,  Apollinaire fait preuve de liberté avec les règles  sans ponctuation, l’interprétation est libérée et d’avantage portée  sur le rythme musical . Il renouvelle la fuite du temps : il affirme par opposition aux autres poètes que   le temps passe trop lentement . La thématique va se répandre  dans le recueil par exemple dans mai

• Questions sur la conclusion :
• Ce poème allie t’-il les caractéristiques anciennes et modernes?
• S’inscrit-il entre tradition et innovation?
• Quels sont les éléments classiques? Novateurs?
• Avons-nous tous les éléments nécessaires pour parler d’une poésie nouvelle?

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